Quelque 1.015 projets ont été programmés entre 2019 et 2020 au niveau de la région Marrakech-Safi, pour une enveloppe budgétaire de 767,31 millions de dirhams, dans le cadre de l’Initiative Nationale pour le Développement Humain (INDH).
Lors d’une rencontre organisée mardi à Tahanaout, chef lieu de la province d’Al Haouz, dans le cadre de la célébration du 16ème anniversaire de l’INDH autour de la thématique « Covid-19 et Education : Bilan et perspectives pour préserver les acquis », le wali de la région Marrakech-Safi, gouverneur de la préfecture de Marrakech, M. Karim Kassi-Lahlou, a souligné que les projets de développement ont concerné les différents programmes de l’INDH et bénéficié à toutes les couches sociales ciblées.
Dans ce sillage, le wali s’est félicité du bilan « positif » des programmes de l’INDH notamment, dans le contexte de l’état d’urgence sanitaire, faisant savoir que 63 projets ont été réalisés dans le cadre du programme de rattrapage des déficits en infrastructures et services de base, qui a bénéficié à 87.190 personnes.
En outre, 154 projets ont été réalisés dans le cadre du programme de soutien aux personnes vulnérables et 231 projets dans le cadre du programme de promotion du capital humain pour les générations montantes.
S’agissant du programme de soutien au préscolaire dans le milieu rural, il a relevé que l’INDH a programmé la construction de 622 unités d’enseignement préscolaire (554 unités réalisés et 68 unités en cours de construction).
Les objectifs fixés pour l’année 2020 ont été atteints à 100% pour l’axe entreprenariat du programme 3 de l’INDH « amélioration du revenu et inclusion économique des jeunes », avec l’accompagnement de 1.640 jeunes dans les étapes de pré et post création de l’entreprise.
Conformément aux nouvelles directives ministérielles pour la phase III (2019-2023), une attention particulière a été accordée aux projets ciblant les enfants, les jeunes et les femmes en situation de précarité, en proposant des projets visant principalement l’amélioration des conditions sociales et sanitaires des femmes en situation difficile.
Il s’agit également de projets visant à soutenir la scolarisation et à créer des centres d’épanouissement qui offrent des activités scolaires parallèles (théâtre, musique, peinture, soutien linguistique…), et l’inclusion de ces projets dans des programmes de développement pluriannuels qui constituent une feuille de route pour chaque préfecture et province, afin d’atteindre les objectifs de l’étape et assurer une utilisation optimale des ressources financières allouées aux programmes de l’INDH.
